ÍNDICE

- Violência em escolas preocupa população

- Faltam professores em escolas públicas da Bahia

- OI KABUM lança livro e mostra de arte

- MEC propõe prova única para substituir o vestibular

- Jovens e Poder Público discutem medidas sócioeducativas

- Crianças e adolecentes são 10% das vítimas de tuberculose na Bahia

- Pesquisa vai avaliar a saúde dos estudantes

- A Tardinha traz matéria sobre conflito no Tibete

- Caderno Dez! traz debate sobre escola reflexão sobre violência

RESUMO: 

Violência em escolas preocupa população

A disputa por pontos de tráfico de drogas na região da Vila Canária é o motivo mais provável da execução do estudante Luan Bispo dos Santos, 18 anos, em sala de aula da Escola Estadual Filadélfia, na noite do dia 23 de março (segunda-feira). Por volta de 21h, cinco homens renderam dois vigilantes e o porteiro, dois deles subiram ao primeiro andar e dispararam contra Luan. Ele tinha acabado de assistir aula de História do curso de aceleração das 5° e 6° séries. O secretário estadual de Segurança Pública, César Nunes, designou a delegada especial Rosimar Malafaia, da Delegacia de Homicídios (DH), para investigar o caso. Nunes visitou o colégio um dia após o homicídio. Já no Colégio Estadual Padre Palmeira, em Mussurunga, um professor de educação física foi cercado por cerca de trezentos alunos que ameaçavam agredi-lo fisicamente. O tumulto foi causado depois que o professor, após ter sofrido agressões verbais, se exaltou e empurrou uma aluna. A polícia foi chamada para conter o movimento de vandalismo, mas alguns alunos tentaram reagir a ação policial. A Secretaria Estadual de Educação já afastou o professor das salas de aula e um inquérito foi aberto para apurar a situação.

Feira de Santana adere ao projeto Educação pela paz nas escolas - Cerca de 50 escolas do município baiano de Feira de Santana participam do projeto Educação pela Paz nas Escolas, desenvolvido pela ONG Mov Paz. O projeto tem como objetivo trabalhar em salas de aulas temáticas relacionadas a paz social, ambiental e interior. Dentre os conteúdos abordados estão à contribuição humana dos pacifistas mundiais. Em 547 escolas do Brasil o projeto já é realizado, sendo que além de conscientizar os estudantes, visa capacitação de profissionais da área de educação. (A Tarde/Ba, p. A7, 25/03 – Flávio Costa; p. A5, 27/03 – Marjorie Moura, Correio da Bahia, p. 10 – Paula Outerelo e Felipe Amorim;  24h, p.3, 26/03, Tribuna da Bahia, p.19, 27/03 – Aline Lobato, Folha do Estado, p. Geral, p.4, 20/03)

Faltam professores em escolas públicas da Bahia

11 colégios estaduais da região de Cajazeiras e adjacências sofrem com o déficit de 130 professores, o que compromete o aprendizado de quase 19 mil estudantes da educação básica ao ensino médio. Um documento com esse fato e exigências de reparação imediata dos problemas que essas unidades estão enfrentando foi entregue pelo Fórum dos Dirigentes Escolares de Cajazeiras para a Secretaria de Educação do Estado (SEC) desde março desse ano. Vários estudantes e pais de alunos classificam como lamentável o que eles consideram “descaso” do governo estadual com a educação na região. Dentre os motivos apontados pelos gestores para o déficit, está a localização das unidades da periferia. Este ano, a SEC cancelou os contratos de Prestação de Serviço Temporário (PST), o que seria outro ponto decisivo para o déficit, alegam os gestores.

Creche na Boca do Rio passa por dificuldades – 180 crianças, de 1 a 5 anos, é o número de atendidos pela Creche Béu Machado que está preste a completar 23 anos de funcionamento. A sede da Creche precisa de bebedouro, alimentos, colchonetes, lençol, material escolar e o fogão industrial funciona no improviso. Além disso, os funcionários estão sem receber ajuda de custo pelo trabalho. Maria José Machado, fundadora da Creche junto com seu marido Béu Machado, jornalista que morreu em 1992, estima que o ideal para o funcionamento da instituição é que sua receita seja de R$30 mil por mês. Hoje, a creche recebe ajuda da prefeitura  no valor de R$2.212 por mês. (A Tarde-BA, p.A4,  27/03 – Alana Fraga e Juracy dos Anjos, p.A7, 27/03 – Daniel Rebouças)

OI KABUM lança livro e mostra de arte

Na próxima terça-feira (31/03), na Saraiva Mega Store (Slavador Shopping), serão lançadas duas produções: o livro Kabum! Mix – Novos Olhares sobre o Mundo e a mostra Kabum! Mix. Os produtos trazem como marca o trabalho de jovens formados na Oi Kabum! – Escola de Arte e Tecnologia de Salvador, Recife e Rio de Janeiro. Garotos e garotas elaboraram fotos, vídeos e cartazes, agora publicados e expostos em uma mostra itinerante. A exposição já visitou a cidade do Rio de Janeiro, a Argentina, a Espanha e o México. (A Tarde, Salvador, p. A5)

MEC propõe prova única para substituir o vestibular

O Ministério da Educação (MEC) apresentou um projeto para unificar os vestibulares nas Universidades Federais do Brasil. A proposta seria uma única prova, um meio-termo entre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e os vestibulares atuais. O modelo a ser adotado deve ser amplamente discutido com todas as instituições envolvidas que aderirão de forma voluntária à prova única. Uma das intenções do Ministério é que esse novo modelo de prova mexa com a estrutura curricular do ensino médio, que atualmente é muito conteúdista e pouco reflexivo e analítico. A proposta ainda precisa ser discutida pela Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e, se for aprovada, já vai passar a ser aplicada no vestibular de 2010. (Correio, Mais, p.24 e 25, 26/03- Folhapress)

Jovens e Poder Público discutem medidas sócioeducativas

Atos infracionais cometidos por adolescentes foi tema do “1° Seminário Internacional Jovens sob Medida” realizado no dia 26/03 (quinta-feira) no Bahia Othon Palace Hotel. O seminário teve como tema principal a aplicação da medida de semiliberdade (no qual os jovens não sofrem internamento em tempo integral, mas recebem atendimento especializado e são monitorados permanentemente, com obrigação de frequentar a escola), apontada por especialistas como importante alternativa para ressocialização dos jovens. No entanto, as medidas de semiliberdade na Bahia ocorrem de forma precária, admite Roberta Sampaio, diretora-adjunta da Fundação da Criança e do Adolescente (Fundac), órgão estadual de atendimento a adolescentes em conflito com a lei. (A Tarde/BA, p. A4, 26/03 – Helga Cirino)

Crianças e adolescentes são 10% das vítimas de tuberculose na Bahia

Estudo realizado pelo Instituto Brasileiro para Investigação da Tuberculose (IBIT) revela que seis mil casos de tuberculose são diagnosticados anualmente na Bahia e que pelo menos 10% desse total atinge crianças e adolescentes com idade entre 0 e 15 anos. Conforme a pesquisa, a maioria das crianças infectadas pelo bacilo têm menos de 9 anos. Isso acontece por que o organismo dos pequenos ainda é muito frágil.  Grande parte dos atingidos têm algum contato direto com familiares que também estão doentes. Dessa forma, a doença consegue ser combatida se os familiares forem previamente imunizados contra a doença. (Tribuna da Bahia, Salvador, p. 11, 24/03- Lorena Costa)  

Pesquisa vai avaliar a saúde dos estudantes

O estudante brasileiro possui uma alimentação saudável? Faz atividade física? Fuma? Quando começou a fumar? Já se envolveu em episódio de violência? Qual é a estrutura familiar destes jovens? Essas e outras perguntas começaram a ser respondidas no último dia 24 por estudantes baianos de escolas públicas e privadas. A projeção do IBGE é de que sejam entrevistados alunos de 60 escolas no estado. Os questionamentos fazem parte da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (Pense 2009), que começou a ser realizada dia 23 nos estados do Acre, Amazonas, Goiás, Mato Grosso do Sul e Piauí por pesquisadores do IBGE em parceria com o Ministério da Saúde e apoio do Ministério da Educação. Nos outros estados, a pesquisa será iniciada até o dia 10 de abril. Em todo o país serão ouvidos cerca de 70 mil alunos de 1.507 escolas. A divulgação dos resultados da Pense 2009 está prevista para dezembro deste ano. (Correio, Mais, p.16, 24/03 – Das agências)

A Tardinha traz matéria sobre conflito no Tibete

O caderno infantil A Tardinha do jornal A Tarde traz em destaque a história do Dalai Lama e sua disposição em conversar para resolver o problema da invasão do Tibete, província incorporada à República Popular da China. Em 1933, um grupo de monges budistas recebeu uma missão importante: encontrar o sucessor do 13º Dalai Lama, o líder espiritual e político do Tibete. O escolhido foi Lhamo Dhondup que mudou seu nome para Tenzin Gyatso. Hoje, ele tem 74 anos e enfrenta um problema. O Tibete não é um país livre; Desde 1950, ele está ocupado pela China. A favor do diálogo, o Dalai Lama luta por mais liberdade em seu país, mas não quer a independência. O A Tardinha ainda trouxe matéria sobre como os óculos 3D ampliam a visão e dão mais vida a filmes e desenhos. (A Tarde, A Tardinha, p. 3, 4, 5 e 6, 21/03 – Diego Damasceno e Ronney Argolo)

Caderno Dez! traz debate sobre escola e reflexão sobre violência

No artigo “Marcados para matar e morrer”, um dos destaques da edição do suplemento juvenil Caderno Dez! do jornal A Tarde, desta terça-feira (24/03), o jornalista Luis Lasserre reflete sobre as estatísticas da violência na cidade de Salvador que atinge prioritariamente os jovens negros da periferia da capital baiana. O jornalista descreve a sua trajetória profissional na ONG Cipó - Comunicação Interativa e a participação no Grupo Gestor do Fórum Comunitário de Combate à Violência (FCCV) como decisiva para compreender os mecanismos perversos de uma sociedade que facilita a exclusão e o extermínio social de determinados grupos específicos. Lasserre ainda indica que a sociedade não deve enxergar a violência apenas como caso de polícia, mas sim como desafio de uma gestão pública participativa. Outro destaque do Dez! foi o debate entre quatro estudantes do ensino médio sobre a  produção cinematográfica francesa “Entre os Muros da Escola” que traz reflexões sobre os atuais desafios da educação. Apesar das escolas estarem situadas em contextos diferentes os estudantes baianos dizem que as problemáticas levantadas pelo filme ultrapassam as barreiras culturais e são úteis para as escolas de todo o mundo. (A Tarde, caderno Dez, p. 4, 5 e 7, 24/03 – Luis Lasserre, Mirela Portuga e  Carla Bittencourt)