Receitinha em Quadrinhos

Itagi foi o primeiro município do interior a receber a formação de professores realizada pelo Escola Interativa. A cidade contará com professores mais preparados para levar os meios de comunicação para a sala de aula e para aguçar o olhar crítico da garotada sobre o mundo. O melhor dessa história é que a equipe do projeto chegou na cidade e encontrou professores já bem sensibilizados para esta metodologia de trabalho, encampando propostas bem bacanas.

Um grupo de professoras de Língua Portuguesa apresentou um projeto bem inserido na metodologia da Educação pela Comunicação, desenvolvido dentro da Escola Municipal Almerinda Catarino de forma bem sucedida. O trabalho foi criado pelo hoje professor Denildo Bertoldo, quando estagiário das professoras Elizabete Nascimento Sena e Mariacélia Matos de Souza e propôs a criação de uma revista em quadrinhos. O material buscou trabalhar com os alunos de forma divertida e lúdica os princípios da literatura e da leitura. A idéia era utilizar o meio para estudar os conteúdos da disciplina, colocando a turma para trabalhar de forma cooperativa em equipe, quebrando o padrão de aula e estimulando a criatividade e a troca entre os alunos.

Ao fim do projeto as turmas apresentaram seus gibis e contaram suas histórias e forma de fazer. Com a formação, a expectativa é que surjam outras idéias tão bacanas quanto esta.


Confira abaixo o passo a passo desta receita bem sucedida:

Projeto História em Quadrinhos

Intervenção I

Objetivo:
Identificar o conhecimento prévio do aluno acerca do texto literário, bem como desenvolver a linguagem oral e a leitura, na modalidade de História em Quadrinhos.

Orientações didáticas:
· Questionar os alunos sobre o material de leitura, oferecendo pistas para que eles descubram essas modalidades literárias (HQ);
· Apresentar um texto que retrate o histórico do surgimento da História em Quadrinhos;
· Interpretação do textos sobre História em Quadrinhos.

Intervenção II

Objetivo:
Identificar os tipos de balões que caracterizam a História em Quadrinhos
Orientações didáticas:
· Apresentar os diversos tipos de balões e seus respectivos significativos;
· Distribuir uma história em quadrinhos sem os balões para serem desenhados pelos alunos.

Intervenção III

Objetivo:
Reconhecer em cada texto o tipo de balão que devemos usar.
Orientações didáticas:
· Expor vários cartazes na lousa com diferentes tipos de falas;
· Orientar os alunos para que eles leiam os cartazes e coloque ao lado de cada um deles o balão correspondente, questionando o seu uso;
· Responder uma atividade referente ao uso adequado dos balões.

Intervenção IV

Objetivo:
Criar uma história em quadrinhos obedecendo uma seqüência de diálogo, com personagem e fala.
Orientações Didáticas:
· Dividir a sala em equipes;
· Distribuir livros, revistas, papel, madeira, hidrocor, tesoura;
· Orientar as equipes para criação de história em quadrinhos, usando adequadamente os balões.

Intervenção V

Objetivo:
Demonstrar as habilidades criativas adquiridas na história em quadrinho através de apresentações das histórias criadas.
Orientações Didáticas:
· Cada equipe apresenta sua história para classe ou em outras classes.